编者语：为深入贯彻落实学校心理健康教育工作部署，信息工程学院构建 "院系统筹 + 班级自主" 双轨机制，将心理健康教育融入人才培养全过程。本学期以来，各班级围绕 "阳光心态・活力青春" 主题，精心策划开展特色鲜明的户外心理拓展活动。通过 "一班一方案" 的创新实践，同学们在趣味游戏中锤炼心理素质，在团队协作中凝聚集体力量，真正实现 "活动育人、实践育人" 的教育目标。现将各班级特色活动予以系列报道，本期介绍的是24电商2班的户外心理拓展游戏。
“珠行万里”架起协作长桥，“手脚并用”踏出青春节拍。
24电商2班通过“动态接力”与“肢体协同”双重挑战，在趣味互动中锤炼团队默契。U型槽搭建的“智慧轨道”考验节奏掌控，迷彩爬行垫拼成的“协调矩阵”检验反应速度。
每一次成功的传递，都伴随着团队成员间默契的配合与高度的专注，小球在槽中的稳定前行，成为了团队协作与智慧的象征。而当小球不慎掉落，同学们没有丝毫的沮丧与气馁，他们以最快的速度调整策略，重新投入挑战，展现了不畏艰难、勇往直前的青春风采。
随后，“携手并进——手脚并用”游戏将活动推向了新的高潮。在这个环节中，同学们需要严格按照规则，手脚协调一致地完成爬行挑战。
游戏开始前，各小组成员聚在一起，热烈讨论着策略，大家你一言我一语，充分发挥着各自的智慧。有的同学凭借敏锐的观察力，迅速制定出手脚交替的最佳顺序；有的则根据团队成员的身体协调性，合理安排站位。随着一声响亮的“开始”，同学们迅速行动起来。 第一位同学率先踏上道具，严格按照印记提示，手脚协调一致地爬行。每一步移动都需要全神贯注，稍有不慎就可能出错。这时，团队成员们在旁紧紧跟随，一边大声喊着口号为其加油助威，一边时刻准备在队友需要时提供帮助。
当爬行的同学遇到困难，脚步稍有迟疑时，身旁的队友会立刻伸出援手，给予鼓励和指导：“别着急，先迈左脚，稳住节奏！”在大家的鼓励下，这位同学深吸一口气，调整状态，再次稳步向前。
巨大的彩色游戏道具上，每一个手脚印记都承载着挑战与机遇，同学们在相互鼓励与支持下，不断突破自我极限，体验着团队协作带来的力量与快乐。现场气氛热烈非凡，加油声、欢笑声此起彼伏，构成了一幅幅青春与活力交织的动人画面。
两场各具特色的班级活动，同学们学会了如何在压力下保持冷静与专注，如何在挑战中寻找机遇与突破。更重要的是，通过团队协作与沟通互动，同学们增强了集体荣誉感与归属感，培养了团队合作精神与社交意识。
活动的最后，同学们围坐在一起，分享着活动中的点点滴滴。从最初的紧张不安到最后的欢声笑语，每一个细节都成为了他们心中宝贵的记忆。此次心灵之旅，不仅点燃了同学们的青春激情，更铸就了团队的辉煌与荣耀。后续学院将持续推出系列活动纪实，敬请期待更多班级的精彩故事。
