编者语：为深入贯彻落实学校心理健康教育工作部署，心灵氧吧辅导员工作室创新构建 "工作室统筹 + 班级自主" 双轨机制，将心理健康教育融入人才培养全过程。本学期以来，各班级围绕 "阳光心态・活力青春" 主题，精心策划开展特色鲜明的户外心理拓展活动。通过 "一班一方案" 的创新实践，同学们在趣味游戏中锤炼心理素质，在团队协作中凝聚集体力量，真正实现 "活动育人、实践育人" 的教育目标。现将各班级特色活动予以系列报道，本期介绍的是 24 电子一班的户外心理拓展游戏。
“珠行万里” 串联协作脉络，“打地鼠” 激发默契火花。24 电子一班以 “动静结合” 挑战模式打造沉浸式心理体验场景，彩色 PVC 管搭建的 “珠行赛道” 考验衔接精度，趣味对抗的 “地鼠阵营” 检验反应协同。
在彩色 PVC 管搭建的 “珠行赛道” 中，各小组通过 “倾角调控”“节奏预判” 等策略展开比拼。第三小组在运输中途遭遇小球卡顿危机：接口缝隙过大导致球体滞留。“抬高左段管道！” 组长及时指挥，组员们通过 “阶梯式托举” 调整管道弧度，这个扭转困局的时刻，让团队深刻领悟 “精准配合” 的关键意义。
趣味对抗的 “打地鼠” 环节将活动推向高潮。当 “地鼠” 组与 “打鼠人” 阵营陷入胶着时，双方自发建立 “攻防公约”：“轻击不冲撞，欢笑不争执！” 在充满趣味的互动中，阵营界限逐渐模糊。活动结束后，心理委员在感悟卡上写道：“当我们为一次成功拦截欢呼，为一次巧妙逃脱鼓掌时，忽然懂得‘竞争与协作本是一体两面’的深意。”
活动结束时，同学们的脸上洋溢着满足与喜悦的笑容。他们围坐在一起，分享着活动中的点点滴滴，从最初的紧张不安到最后的欢呼雀跃，每一个细节都成为了他们心中宝贵的记忆。同学们纷纷表示，这次心理活动不仅让他们体验到了团队合作的乐趣，更让他们学会了如何在困难面前保持乐观与坚韧，如何在挑战中找到自我，如何在团队中找到归属感。
两场各具特色的班级活动，犹如两粒破土而出的种子，在春日的沃土中萌发着团结与成长的力量。从肢体的碰撞到心灵的共鸣，从策略的博弈到情感的交融，同学们在游戏中触摸到心理健康的多维内涵。后续学院将持续推出系列活动纪实，敬请期待更多班级的精彩故事。
