编者语：为深入贯彻落实学校心理健康教育工作部署，信息工程学院构建“院系统筹+ 班级自主”双轨机制，将心理健康教育融入人才培养全过程。本学期以来，各班级围绕“阳光心态・活力青春”主题，精心策划开展特色鲜明的户外心理拓展活动。通过“一班一方案”的创新实践，同学们在趣味游戏中锤炼心理素质，在团队协作中凝聚集体力量，真正实现“活动育人、实践育人”的教育目标。现将各班级特色活动予以系列报道，本期介绍的是23电商3班的户外心理拓展游戏。
“珠行万里” 传递默契信任，“两人三足” 携手共克难关。在春风和煦的三月，23 电商 3 班的同学们齐聚一堂，开展了一场别开生面的户外心理拓展活动。
在“珠行万里” 环节，同学们迅速分成若干小组，齐心协力搭建起蜿蜒曲折的 “珠行通道”。小小的球在管道间来回穿梭，如同灵动的精灵。为了确保小球顺利前行，不落地、不触碰手，大家全神贯注，小心翼翼地控制着手中管道的角度和位置。每当小球成功通过一位同学的管道，队伍中便会传来紧张的吸气声；而当小球精准抵达终点时，欢呼与掌声瞬间响起。当第二小组的小球在中途险些掉落时，组长及时喊道：“大家别慌，慢慢调整角度，后面的同学往前递一点！” 凭借着团队成员的沉着应对和紧密配合，小球最终成功抵达。这一过程让大家深刻体会到责任与担当的意义，也明白了团队默契对于成功的重要性。
转场至“两人三足” 挑战赛，同学们两两一组，将相邻的脚紧紧绑在一起。这个看似简单的游戏，实际操作起来却困难重重。有的小组步伐协调一致，轻松向前迈进，仿佛融为一体；有的小组则步伐凌乱，多次跌倒，但他们没有丝毫气馁，在队友的鼓励下迅速爬起继续前行。第三小组的两位同学在出发不久后就不慎摔倒，其中一位同学膝盖擦伤，但他们互相搀扶着，坚定地说：“没关系，我们一起慢慢走，一定能到终点！” 就这样，他们相互扶持，一步一步完成了比赛。在这个过程中，同学们学会了坚持与不放弃，每一次跌倒后的重新站起，都彰显着团队的力量和信念。
操场上充满了同学们的欢声笑语，加油声此起彼伏。原本不太熟悉的同学，在游戏中彼此熟悉、相互信任。当所有小组都完成比赛，大家围坐在一起分享游戏感受时，一位同学感慨地说：“今天的活动让我明白，团队的力量真的很强大，只要我们相互支持，就没有克服不了的困难。”
这场户外心理拓展活动，如同一场温暖的心灵之旅。从“珠行万里” 的默契配合，到 “两人三足” 的相互扶持，同学们在游戏中收获了快乐，也触摸到了心理健康的多维内涵。这些美好的瞬间，将成为大家青春记忆中闪闪发光的片段。
后续学院将持续推出系列活动纪实，敬请期待更多班级的精彩故事。
