为深入推进校园心理健康教育，丰富心理委员的专业知识储备，激发学生对心理健康的探索热情，营造浓厚的“学心理、用心理”氛围，近日，“心灵氧吧”辅导员工作室携手心理协会，在学校实验楼217教室举办了一场别开生面的心理读书分享会活动，各班级心理委员踊跃参与。
活动当天，教室布置得温馨而充满文化气息，书架上摆满各类心理学书籍，为分享会营造了良好的氛围。活动开场，主持人热情地介绍了此次活动的规则与意义，鼓励心理委员们积极分享、深入交流。
分享环节，心理委员们依次上台，分享自己阅读心理学书籍的感悟。有的围绕《蛤蟆先生去看心理医生》，讲述书中主角的治愈之旅，结合实际探讨如何引导同学正视内心情绪；有的分享《被讨厌的勇气》，阐述“课题分离”等观点，为解决人际交往困扰提供新思路；还有人分享《乌合之众》，分析群体心理特征，强调在班级管理中引导积极舆论的重要性。大家分享时声情并茂，结合案例，让晦涩的心理学知识变得生动易懂。台下听众认真聆听，不时记录，沉浸在知识的海洋中。
互动环节更是将活动气氛推向高潮。心理委员们针对分享内容展开热烈讨论，就书中观点在实际工作中的应用、不同书籍观点的对比等问题各抒己见，现场气氛热烈非凡。在你来我往的交流中，大家对心理学知识有了更全面、更深刻的理解。
此次心理读书分享会活动的成功举办，促进了心理委员之间的知识交流与思想碰撞，拓宽了他们的心理学视野，提升了专业素养与工作能力。同时，为校园心理健康工作注入了新活力，有力推动了学校心理健康教育工作的高质量发展。未来，“心灵氧吧”辅导员工作室和心理协会将持续开展类似活动，引领学生在心理学知识的海洋中不断探索，助力全体学生拥有更加健康积极的心理状态。
